Un PDF d’exercices de conjugaison pour la 3e et le brevet doit te faire réviser les temps et les modes essentiels avec correction. Cherche surtout des entraînements progressifs sur l’indicatif, le subjonctif, le conditionnel et l’impératif pour vérifier tes automatismes.
Au brevet, une terminaison mal choisie peut transformer un fait certain en hypothèse et faire perdre des points sur une phrase pourtant comprise. En 3e, tu dois repérer vite le sujet, reconnaître le temps demandé et écrire la bonne forme sans hésiter. Revois d’abord les repères qui reviennent le plus souvent : présent, imparfait, passé simple, futur, conditionnel et subjonctif. Entraîne-toi ensuite sur des phrases courtes, proches de celles d’un brevet blanc. Garde une règle simple : avant d’écrire la terminaison, retrouve le verbe à l’infinitif, puis demande-toi qui fait l’action et à quel moment.
Repères de départ : objectif, niveau 3e et prérequis
Tu lis : « Quand tu auras relu ta dictée, tu corrigeras tes verbes. » Court, mais piégeux. Pour le Diplôme national du brevet, cette fiche révision de français t’aide à repérer vite le temps, le mode et l’auxiliaire, à choisir la bonne terminaison et à t’entraîner sur des verbes fréquents du brevet en 3e, au cycle 4, avec un rappel clair et un PDF à imprimer.
Objectif : identifier le temps et le mode d’un verbe, puis conjuguer correctement dans une phrase de brevet. Prérequis : reconnaître le sujet, retrouver l’infinitif, distinguer temps simple et temps composé, utiliser avoir et être sans hésiter. Si tu bloques, pars toujours du sujet : l’erreur vient souvent d’un repère oublié, pas d’une règle inconnue.
Temps, modes et vocabulaire à connaître pour le brevet
Pour réussir, sépare deux idées : le temps place l’action dans la phrase, le mode dit comment tu la présentes. Au brevet, vise juste : l’indicatif, le conditionnel, le subjonctif, l’impératif, puis la différence entre temps simples et temps composés. Rapide, mais décisif.
Un verbe exprime une action ou un état. Son infinitif est la forme de base. Le radical porte le sens, la terminaison marque souvent la personne, le mode et le temps, et le sujet commande l’accord. Un auxiliaire, avoir ou être, sert aux temps composés ; sans auxiliaire, le temps est simple. La conjugaison réunit les formes verbales. Révise surtout présent, imparfait, futur simple, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, conditionnel présent et subjonctif présent.
| Mode | Fonction simple | Exemple |
|---|---|---|
| Indicatif | fait réel | je viens |
| Conditionnel | hypothèse, politesse | je viendrais |
| Subjonctif | souhait, doute | qu’il vienne |
| Impératif | ordre, conseil | viens ! |
| Infinitif | nommer le verbe | venir |
| Participe | former, qualifier | venu |
Méthode pas à pas pour identifier et conjuguer sans te tromper
Une conjugaison juste suit toujours le même chemin. Si tu te demandes comment conjuguer les verbes sans te perdre, garde cette méthode de conjugaison en quatre gestes : 1) trouve l’infinitif ; dans « nous partirons », c’est partir ; 2) repère le sujet et la personne grammaticale ; tu = 2e personne, nous = 1re du pluriel ; 3) choisis le temps ou le mode grâce au sens ou à un mot déclencheur ; futur simple pour une action à venir, subjonctif présent après il faut que ; 4) forme le verbe, vérifie les terminaisons et relis, surtout l’auxiliaire dans les temps composés. En contrôle de 3e, cette routine aide vraiment à réviser le brevet.
Exemple 1 : « Quand tu finiras, nous partirons. » Les deux verbes sont au futur simple, car l’action vient après. Finir donne tu finiras avec -as, et partir donne nous partirons avec -ons. Le sujet change, donc la terminaison aussi.
Exemple 2 : « Il faut que tu viennes. » L’expression il faut que appelle le subjonctif présent. On n’écrit donc ni tu viendras ni tu viens, mais tu viennes. Ici, le radical varie : c’est un verbe à mémoriser avec l’usage.
⚠️ Surveille quatre pièges : futur ou conditionnel, passé composé ou plus-que-parfait, oubli de l’auxiliaire, et mauvaise terminaison à la 1re ou à la 2e personne. Relis lentement. C’est souvent là que ça se joue.
Page élève : exercices progressifs à imprimer
Prénom : ______ Date : ______. Fais ces exercices conjugaison 3e à imprimer sans regarder la correction. Avance dans l’ordre, comme en brevet blanc : d’abord le repérage, puis les transformations, enfin les temps mélangés.
Exercice 1 ⭐
Complète au présent : Je ……… la vérité. (dire) / Nous ……… tôt. (partir)
Exercice 2 ⭐
Souligne la forme correcte : Il faut qu’elle fasse / fait vite. Hier, ils prirent / prennent le train.
Exercice 3 ⭐⭐
Coche le bon mode : « Tu viendras. » □ indicatif □ subjonctif □ conditionnel / « Je voudrais réussir. » □ indicatif □ subjonctif □ conditionnel / « Il faut que tu partes. » □ indicatif □ subjonctif □ conditionnel
Exercice 4 ⭐⭐
Exercice 5 ⭐⭐
Exercice 6 ⭐⭐⭐
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Page correction : réponses détaillées, défi bonus et mémo final
Tu as peut-être écrit je viendrais au lieu de je viendrai ; regarde d’abord le repère de temps. Exercice 1 : tu sais, il saura, nous savons. Le présent dit ce qui est vrai maintenant, le futur annonce ce qui vient. Exercice 2 : il pourrait, nous pourrons, vous pourrez. Le conditionnel exprime une possibilité, le futur une action attendue. Exercice 3 : ils écoutent, vous écouterez, nous écoutons. Pars du sujet, puis choisis la terminaison. Exercice 4 : que tu viennes, que nous finissions. Après il faut que, le subjonctif est souvent nécessaire.
Dans un récit, tout change vite. Exercice 5 : j’ai pris, nous sommes arrivés. Un temps composé réunit auxiliaire et participe passé. Exercice 6 : ils prirent, elle courait. Le passé simple raconte l’action brève, l’imparfait pose le décor. Exercice 7 : si j’avais su, je serais venu. L’irréel du passé associe plus-que-parfait et conditionnel passé. Exercice 8 : quand tu auras relu, tu corrigeras. Le futur antérieur marque l’action terminée avant une autre. En révisions, compare tes verbes au PDF brevet.
| Réflexe | Question |
|---|---|
| Infinitif | Quel verbe ? |
| Sujet | Qui ? |
| Temps | Quand ? |
| Terminaison | Quelle fin ? |
| Relecture | Cohérent ? |
Pour progresser vite, travaille d’abord les temps que tu confonds le plus, puis corrigé-toi tout de suite pour comprendre l’erreur. Réécris ensuite chaque forme juste une seconde fois : la bonne terminaison s’ancre mieux ainsi. Si tu veux t’entraîner dans les conditions du brevet, clique sur « Télécharger le PDF », fais les exercices au calme, puis ouvre « Voir la correction » pour vérifier chaque réponse.
que faut il réviser pour le brevet blanc de français
Pour le brevet blanc de français, révise surtout la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, les classes grammaticales, les fonctions, les accords et les valeurs des temps. En lecture, entraîne-toi à comprendre un texte, relever des procédés et justifier tes réponses. En rédaction, revois le récit, l’argumentation, les connecteurs et la ponctuation.
quiz conjugaison 3ème
Pour t’entraîner efficacement, fais un quiz court sur les temps les plus utiles en 3e : présent, imparfait, passé simple, passé composé, plus-que-parfait, futur simple et conditionnel présent. Je te conseille de mélanger verbes réguliers, irréguliers et pronominaux. Corrige-toi tout de suite après chaque série pour repérer les terminaisons que tu confonds.
Comment on écrit complète ?
On écrit complète avec un accent grave sur le e : complète. C’est la forme du verbe compléter à l’impératif, pour donner une consigne à une personne : « Complète la phrase. » On peut aussi rencontrer complète comme adjectif au féminin : « une réponse complète ». Le contexte permet de distinguer les deux emplois.
Comment on conjugue les verbes ?
Pour conjuguer un verbe, je commence par repérer son infinitif et son groupe. Ensuite, j’identifie le temps et la personne demandés. Je garde le radical quand c’est possible, puis j’ajoute la bonne terminaison. Enfin, je vérifie les changements particuliers, comme les verbes irréguliers, les accents, les doubles consonnes ou les auxiliaires au passé composé.
Où se trouve les tableaux de conjugaison des verbes dans un dictionnaire ?
Dans un dictionnaire papier, les tableaux de conjugaison se trouvent souvent à la fin du livre, dans les annexes ou les pages de grammaire. Dans certains dictionnaires scolaires, un code renvoie aussi depuis l’article du verbe vers un modèle de conjugaison. Dans un dictionnaire numérique, ils apparaissent généralement dans une rubrique « conjugaison » ou « langue française ».
Qu'est-ce qu'un tableau de conjugaison ?
Un tableau de conjugaison présente toutes les formes d’un verbe selon les personnes, les temps et parfois les modes. Il sert à voir rapidement comment se construit un verbe : radical, terminaisons, auxiliaire, participe passé. C’est un outil très utile pour réviser, vérifier une forme écrite et comparer des verbes réguliers et irréguliers.
Quels sont les 10 temps de l'indicatif ?
En grammaire scolaire, l’indicatif compte normalement 8 temps : présent, imparfait, passé simple, futur simple, passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur et futur antérieur. Certaines listes en donnent 10 en ajoutant le futur proche et le passé récent, mais ce sont plutôt des périphrases verbales. Pour le brevet, retiens d’abord les 8 temps classiques.
Quels sont les temps en français ?
En français, on distingue d’abord trois grandes valeurs de temps : passé, présent et futur. En conjugaison, ces valeurs se répartissent dans plusieurs modes : indicatif, subjonctif, conditionnel, impératif, infinitif et participe. Chaque mode possède ses propres temps. Pour le brevet, concentre-toi surtout sur les temps de l’indicatif et sur leur valeur dans les phrases.
Dernière mise à jour : 12/06/2026