Le verbe avoir en anglais se dit to have. Au collège, on apprend surtout sa conjugaison au présent et au passé, ainsi que ses formes affirmative, négative et interrogative, pour parler de possession et construire des phrases simples avec have et has.
Tu hésites entre have et has au moment d’écrire une phrase simple en anglais ? C’est souvent là que les erreurs commencent au collège : on connaît le sens général du verbe, mais on bloque sur la bonne forme, la négation ou la question. Ici, tu trouveras une leçon courte pour reconnaître to have, le conjuguer dans les cas les plus utiles et l’utiliser dans des phrases de la vie courante. Les parents peuvent relire rapidement la règle, et les enseignants disposent d’un support clair à imprimer, avec exercices progressifs et correction séparée.
Objectif de la leçon : comprendre le verbe avoir en anglais
Niveau : collège Matière : anglais Domaine : grammaire En 6e, quand on lit I have a book, on rencontre déjà le verbe avoir en anglais : to have. Cette fiche de cours anglais collège explique l’essentiel pour comprendre vite, réviser seul et imprimer un PDF à imprimer utile à la maison comme en classe.
Objectif : je sais reconnaître to have, le conjuguer surtout au présent et au passé, puis l’utiliser dans des phrases simples. Prérequis : connaître les pronoms sujets anglais, repérer un verbe dans une phrase, distinguer sujet et verbe, lire une phrase affirmative courte. C’est concret. Pas plus.
To have signifie d’abord avoir. En grammaire, c’est un verbe que l’on étudie avec sa conjugaison ; il sert souvent à parler de possession, puis, plus tard, d’auxiliaire dans certains temps. Nuance utile : au collège, on commence par l’usage le plus simple, celui que l’on voit dans des phrases courtes, avant les emplois plus techniques.
La conjugaison de base de to have
Quelle forme écrire avec he ? La conjugaison have tient en trois repères : au Present Simple, on écrit I/you/we/they have, mais he/she/it has ; au prétérit, toutes les personnes prennent had. Ce trio, have has had, couvre l’essentiel de la conjugaison du verbe avoir en anglais au collège.
Dans l’usage courant, la négation et l’interrogation se forment souvent avec do/does/did : don’t have, doesn’t have, didn’t have, Do you have… ? Point clé : seule la 3e personne du singulier prend has en affirmative. Repère discret : en Present Perfect, have/has sert aussi d’auxiliaire.
| Temps | Affirmative | Négative | Interrogative |
|---|---|---|---|
| Present Simple I/you/we/they | I have | I don’t have | Do I have ? |
| Present Simple he/she/it | He has | He doesn’t have | Does he have ? |
| Past Simple toutes les personnes | I / he / they had | I / he / they didn’t have | Did I / he / they have ? |
Exemple 1 : She ___ a dog → has, car she est singulier. Exemple 2 : Did they have lunch ? → have, car après did, on garde la base.
Exercices : 1) We ___ a test yesterday. 2) ___ he have a pen ? 3) I don’t ___ time. Corrigé : 1) had. 2) Does. 3) have.
À retenir : au présent simple, have partout sauf avec he/she/it, où l’on écrit has ; au Past Simple, tout devient had.
Comment utiliser have, has et had sans se tromper
Tu hésites entre have, has et had ? Voici comment utiliser have sans confusion, avec les cas les plus utiles au collège.
Au présent, on emploie have avec I, you, we, they et has en anglais avec he, she, it. Had en anglais sert au passé pour toutes les personnes. Ce verbe peut exprimer la possession, former have to, ou devenir auxiliaire dans un temps composé comme le present perfect.
Have got signifie aussi « avoir ». Cette tournure reste très courante en anglais britannique, tandis que l’anglais américain utilise souvent simplement have. Piège fréquent chez les francophones : l’âge se dit avec be, donc I am 12, et non I have 12.
- Repère le sujet.
- Choisis have, has ou had.
- Vérifie le sens : possession, have to ou temps composé.
- Relis la phrase entière.
Exemple 1 : She has a bike → sujet she, donc has, pour la possession. Exemple 2 : They had a test yesterday → action au passé, donc had.
1) He ___ a sister → has. 2) We ___ to hurry → have. 3) I ___ finished → have, car c’est un auxiliaire.
À retenir : présent = have/has ; passé = had. Pour l’âge, utilise be, pas have.
Exemples résolus pour bien comprendre
Un bon exemple have montre vite la règle en action : une phrase affirmative, une phrase négative et une question en anglais. Le but n’est pas d’aller vite, mais de voir l’ordre juste des mots. Court, puis clair. La correction expliquée aide à repérer le sujet, l’auxiliaire et la forme du verbe, car beaucoup d’élèves de collège écrivent he have ou gardent has après do ou does, alors qu’à ce moment-là, l’anglais revient à la base : have.
Affirmation : Tom has a skateboard.
Correction expliquée : Avec he / she / it, on écrit has, pas have. Ici, Tom remplace he.
Négation : Emma does not have a pen.
Correction expliquée : En négation au présent, does apparaît avec she. Après does, le verbe reprend sa forme simple : have, jamais has.
Interrogation : Did they have homework yesterday ? — Yes, they had homework.
Correction expliquée : Dans la question, did porte le passé, donc le verbe reste have. Dans la réponse affirmative, on emploie had.
Exercices progressifs, correction séparée et PDF à imprimer
En 6e, une phrase comme I have a bike semble simple, puis she has, la négation et la question brouillent vite les repères. Cette fiche collège anglais va droit au but : Prénom : ______ ; Date : ______, un rappel bref, des exercices sur le verbe avoir en anglais, puis une correction séparée pour un PDF à imprimer lisible.
Rappel : to have signifie avoir. Au présent, I/you/we/they have et he/she/it has.
Méthode : repère le sujet. Have avec I/you/we/they, has avec he/she/it. Négation : don’t/doesn’t. Question : Do/Does.
Ex. 1 : She ___ a dog → has, sujet she. Ex. 2 : They ___ not have a car → do, car on écrit do not have.
1. I ___ a pen. 2. He ___ a sister. 3. We ___ two books. 4. Corrige : She not have a cat. 5. ___ you have a ruler ? 6. ___ Emma have a bike ? 7. Mets au négatif : They have lunch. 8. Traduis : J’ai une gomme. Défi bonus : écris deux phrases.
1-3 : have, has, have. 4 : She doesn’t have a cat ; not ne s’emploie pas seul ici. 5-8 : Do, Does ; They don’t have lunch ; I have an eraser. Bonus : I have a brother. He has a skateboard.
À retenir : have avec I, you, we, they ; has avec he, she, it. Ressources liées si disponibles : leçon liée, exercices liés, évaluation, carte mentale, jeu pédagogique. Footer PDF : URL canonique à renseigner, branding discret.
Le sujet en quelques lignes
Si tu sais choisir have ou has, passer à la forme négative et poser une question simple, l’essentiel est acquis. Relis le tableau de conjugaison, fais les exercices sans regarder la correction, puis vérifie tes réponses une par une. Pour mémoriser plus vite, écris chaque jour deux phrases sur toi et deux phrases sur une autre personne. Tu peux ensuite télécharger le PDF pour garder la leçon et la refaire à l’entraînement ou à la maison.
Actualisé le juin 2026
