Les exercices de SVT en 5ème vérifient si tu sais expliquer comment respiration, digestion et circulation apportent aux organes ce dont ils ont besoin. Pour progresser, révise le vocabulaire essentiel, entraîne-toi sur des questions graduées et corrigé chaque réponse avec une phrase d’explication.
Après quelques minutes de course, ton cœur bat plus vite et ta respiration s’accélère : tes organes demandent davantage de dioxygène et de nutriments. C’est exactement le type de situation que tu dois savoir expliquer en SVT en 5ème. Pour réussir, commence par repérer les mots-clés du chapitre : organe, sang, nutriments, dioxygène, énergie. Ensuite, observe les schémas avec méthode : d’où vient la matière, comment elle circule, où elle est utilisée. En t’entraînant sur des questions courtes puis sur une petite évaluation, tu mémorises mieux et tu évites les réponses trop vagues au moment du contrôle.
Repères de cycle 4 : objectif, prérequis et mise en route
exercices svt 5ème – 5e
5e cycle 4 SVT fonctionnement de l’organisme
Tu peux réussir sans tout apprendre par cœur. En SVT, cette évaluation de 5e te demande surtout d’expliquer comment les organes obtiennent ce dont ils ont besoin pour le fonctionnement de l’organisme, puis de lire un schéma simple sans confondre respiration, circulation et digestion.
Prénom : ______ Date : ______ Télécharger le PDF Voir la correction
Objectif : montrer, avec des mots précis, le trajet du dioxygène et des nutriments jusqu’aux organes. Prérequis : nommer quelques organes ; suivre des flèches et des légendes ; distinguer un organe d’un appareil ; relever une information utile dans un document. Va à l’essentiel. Rappel : l’appareil digestif fournit des nutriments, l’appareil respiratoire apporte du dioxygène et le sang les transporte. Avant de commencer, vérifie que tu sais placer bouche, poumons, cœur, vaisseaux et intestin sur un dessin simple. Pour ta révision, garde ce lien en tête ; au collège, en cycle 4, c’est souvent là que commencent les exercices svt 5ème, comme le rappellent aussi les repères présentés par L’Étudiant.
Cours rapide de SVT 5ème : besoins des organes, respiration et circulation
Un organe ne fonctionne pas tout seul. Il a besoin de dioxygène et de nutriments pour produire de l’énergie. En cours svt 5ème, retiens ceci : la respiration apporte le dioxygène, la digestion fournit les nutriments et le sang les transporte jusqu’aux organes. Un organe est une partie du corps qui assure un rôle précis, comme un muscle ou le cerveau. Le dioxygène est un gaz de l’air inspiré par les poumons. Les nutriments sont de petites molécules issues des aliments digérés. L’énergie permet aux cellules de fonctionner. Le sang apporte ce qui est utile et récupère aussi des déchets, par exemple le dioxyde de carbone. Cas concret : quand tu cours en EPS, les muscles travaillent davantage. Les besoins des organes n’augmentent pas tous de la même façon pendant l’effort, et l’augmentation est surtout visible pour les muscles. Le cerveau, lui, doit aussi être alimenté sans arrêt.
| Organe | Ce qu’il reçoit | Ce qu’il rejette | Ce qui change pendant l’effort |
|---|---|---|---|
| Muscle | dioxygène, nutriments | dioxyde de carbone, déchets | besoins en énergie plus élevés |
| Cerveau | dioxygène, nutriments | dioxyde de carbone | apport maintenu en continu |
| Cœur | dioxygène, nutriments | dioxyde de carbone | bat plus vite pour faire circuler le sang |
Méthode pas à pas et exemples résolus
Tu bloques devant un graphique ou un schéma ? Garde la même méthode svt 5ème. Lis d’abord la consigne et repère le verbe attendu : expliquer, comparer, justifier. Observe ensuite le document sans écrire, pour voir l’organe étudié, souvent le muscle. Cherche après cela ce qui entre et ce qui sort : dioxygène, nutriments, déchets. Termine par une phrase complète avec le bon vocabulaire, pas avec « ça augmente » ou « ça bouge ». En révision, ce réflexe aide à rédiger vite et juste.
Exemple corrigé : un graphique montre qu’après un effort physique, la respiration devient plus rapide. Réponse : « Pendant l’effort physique, le muscle a un besoin en énergie plus grand ; il utilise donc davantage de dioxygène, et la respiration augmente. » C’est correct parce que tu relies l’observation à la cause, au lieu de recopier seulement la courbe.
Autre exemple corrigé : sur un schéma, le sang va des poumons et de l’intestin vers un muscle. Tu peux rédiger une réponse ainsi : « Le dioxygène vient des poumons et les nutriments viennent de l’intestin ; le sang les transporte jusqu’au muscle, qui les utilise pour produire l’énergie nécessaire au mouvement. » Petite nuance : si le document ne parle que du dioxygène, n’ajoute pas des détails absents.
Exercices progressifs et évaluation SVT 5ème à imprimer
Si tu révises des exercices svt 5ème avant une évaluation svt 5ème, garde trois idées en tête : les besoins des organes, le transport du dioxygène par le sang et l’apport en nutriments. C’est la base du fonctionnement de l'organisme et besoin en énergie. Travaille proprement. Sur ton pdf à imprimer, écris une réponse courte par ligne, puis compare avec les corrigés seulement à la fin, car l’erreur vient souvent d’un mot mal lu, non d’une leçon oubliée.
Exercice 1 ⭐ (3 points)
Complète : Les organes ont besoin de ______ et de ______ pour fonctionner.
Exercice 2 ⭐ (3 points)
Coche : ☐ Le sang transporte le dioxygène. ☐ Les muscles n’ont besoin d’aucun nutriment.
Exercice 3 ⭐⭐ (3 points)
Relie : Poumons → ______ ; intestin grêle → ______ ; cœur → ______.
Exercice 4 ⭐⭐ (4 points)
Observe le schéma scientifique et écris : 1 = ______ ; 2 = ______ ; 3 = ______.
Exercice 5 ⭐⭐ (3 points)
Remplis le tableau.
| Organe | Ce qu’il reçoit |
|---|---|
| Muscle | ______ |
| Cerveau | ______ |
Exercice 6 ⭐⭐⭐ (4 points)
Réponds en une phrase : Pourquoi les organes ont-ils besoin d’énergie ? ______
Défi bonus : Rédige deux phrases pour expliquer ce qui change dans le corps pendant un effort physique.
Correction détaillée, autoévaluation et à retenir
Tu as écrit « le cœur respire » ? Stop. Exercice 1 : la respiration prélève du dioxygène et rejette du dioxyde de carbone. Tu devais nommer l’échange gazeux, pas seulement un organe. Exercice 2 : la trachée, les bronches et les poumons forment les principaux organes respiratoires. Si tu as oublié un mot, l’idée reste proche, mais le vocabulaire scientifique doit être exact. Exercice 3 : le sang transporte le dioxygène et les nutriments jusqu’aux organes. Une réponse juste cite le sang ; parler seulement de l’air ne suffisait pas.
Exercice 4 : à l’effort, la fréquence respiratoire et la fréquence cardiaque augmentent. Le corps demande plus de dioxygène, donc tout s’accélère. Exercice 5 : bouger, dormir assez, manger varié et éviter le tabac aident l’organisme à fonctionner. Pour ta correction svt 5ème, compare les corrigés mot à mot : une phrase courte, précise et juste rapporte plus qu’un long texte flou.
L’air apporte du dioxygène, le sang le distribue, les organes l’utilisent. Autoévaluation : sais-tu définir dioxygène, dioxyde de carbone, nutriment, fréquence cardiaque et respiration ? Si un mot bloque, reprends la leçon liée ou la carte mentale pour ta révision ; même sur digiSchool France, les bons corrigés servent surtout si tu sais expliquer sans modèle.
Avant de rendre ton travail, vérifie trois points : tu nommes correctement les organes, tu relies chaque fonction à son rôle et tu justifies tes réponses avec le bon vocabulaire. Si un exercice te bloque, reprends la méthode étape par étape, puis compare avec la correction expliquée. Télécharge le PDF, refais les questions sans aide dans quelques jours et garde en mémoire les mots essentiels : dioxygène, nutriments, sang, organes, énergie.
Page actualisée le 12.06.2026