Un arbre de parenté montre les liens entre des êtres vivants grâce à des caractères partagés et à un ancêtre commun. En 3e, tu lis les nœuds, repères les attributs hérités et retrouves quelles espèces sont les plus proches avec des exercices corrigés.
Tu regardes un arbre de parenté, tu vois un lézard, un oiseau et un crocodile, et tu penses souvent que le lézard est forcément le plus proche de l'oiseau parce qu'ils ont tous les deux des pattes visibles. En SVT 3e, ce piège revient souvent : l'apparence générale trompe, alors que les caractères partagés et la position des nœuds donnent la bonne réponse. Observe d'abord les attributs, puis remonte vers l'ancêtre commun le plus récent. Avec cette méthode, tu peux justifier chaque réponse et éviter les erreurs les plus fréquentes.
Objectif, prérequis et vocabulaire indispensable
Prénom : ______ Date : ______ Niveau 3e Cycle 4 SVT Évolution des êtres vivants En 3e, tu lis un arbre de parenté pour retrouver les liens entre des êtres vivants à partir de caractères hérités. Plus deux espèces partagent un ancêtre commun récent et des caractères communs, plus elles sont proches, même si leur aspect général peut te tromper ; cherche d’abord les indices utiles, pas la ressemblance globale.
Objectif de la leçon : tu sais repérer un nœud, justifier une parenté et lire un tableau d’attributs sans te laisser piéger par l’apparence. Prérequis SVT 3e : reconnaître une espèce, observer un caractère visible, lire un tableau simple. En pratique, une baleine ressemble à un poisson quand on la regarde vite, mais elle se place avec les mammifères, car la parenté se construit avec des caractères hérités partagés, pas avec une silhouette ou un milieu de vie.
| Mot | Sens |
|---|---|
| Arbre de parenté | Schéma qui montre les liens de parenté entre espèces. |
| Attribut / caractère partagé | Caractère observable commun à plusieurs espèces. |
| Nœud / ancêtre commun | Point où les branches se séparent ; il représente un ancêtre commun. |
| Groupe emboîté | Ensemble d’espèces réunies par le même caractère. |
Que représente un arbre de parenté ?
Que représente un arbre de parenté quand tu vois seulement des branches et des noms d’êtres vivants ? Un arbre de parenté, ou arbre phylogénétique, montre les liens de parenté entre espèces grâce aux caractères partagés apparus au cours de l’évolution. Chaque nœud correspond à un ancêtre commun, non à un animal précis retrouvé dans le passé. Pour lire un arbre de parenté, repère les caractères placés sur les branches, puis observe quels groupes les possèdent. Point clé : une espèce actuelle ne descend pas d’une autre espèce actuelle. L’arbre ne range donc pas les espèces du « plus simple » au « plus évolué ». Autre piège : la simple ressemblance. Deux espèces peuvent se ressembler et pourtant être moins proches parentes que prévu, si elles ne partagent pas les mêmes caractères hérités d’un ancêtre commun récent.
| Tu peux conclure | Tu ne peux pas conclure |
|---|---|
| Un nœud proche indique un ancêtre commun plus récent. | Une espèce actuelle vient d’une autre espèce actuelle. |
| Un caractère placé sur une branche est partagé par le groupe qui suit. | La plus grande ressemblance visible donne forcément la parenté la plus proche. |
Prends grenouille, lézard et pigeon. Les trois sont des vertébrés et possèdent des membres. Le caractère amnios est partagé par le lézard et le pigeon, mais pas par la grenouille ; les plumes n’appartiennent qu’au pigeon. Conclusion : le lézard et le pigeon sont plus proches entre eux que de la grenouille, car ils partagent un ancêtre commun plus récent, situé après l’apparition de l’amnios. Les plumes ne changent pas ce lien de parenté ; elles distinguent seulement le pigeon à l’intérieur de ce groupe.
Comment lire puis construire un arbre de parenté
Un arbre phylogénétique se lit par ses nœuds, pas par l’ordre des noms. Voilà comment construire un arbre de parenté en SVT 3e : pars d’un tableau de caractères, parfois appelé tableau d’attributs, repère les caractères partagés, place chaque nouveauté une seule fois au bon embranchement, puis cherche le nœud commun le plus récent. C’est lui qui indique la parenté la plus proche. L’ordre gauche-droite peut changer. Rien ne change sur le fond : seule l’organisation des branches compte, pas la place des espèces sur la feuille.
| Repère | Ce que tu lis |
|---|---|
| Tableau d’attributs | Qui possède quel caractère |
| Embranchement | Apparition d’une nouveauté |
| Nœud | Ancêtre commun le plus récent |
| Branches | Groupes qui héritent des mêmes caractères |
Exemple résolu. Avec la sardine, la grenouille, le lézard et le chat, place d’abord vertèbres avant les quatre espèces, puis quatre membres après la sardine, amnios après la grenouille, enfin poils sur la branche du chat. Tu vois alors que le lézard et le chat partagent un nœud plus récent que la grenouille et le chat ; ils sont donc plus proches parents. Phylogène peut aider à vérifier ton classement, mais la méthode pas à pas vient d’abord du tableau, pas du logiciel.
Exercices progressifs à imprimer
Prénom : ______ Date : ______. Écris proprement, comme sur un PDF à imprimer, puis compare avec tes exercices corrigés d’arbre de parenté.
Exercice 1 ⭐
Complète. Un caractère partagé est …………. Un nœud représente …………. Deux espèces proches partagent ………….
Exercice 2 ⭐
Relie. 1. nœud ; 2. attribut ; 3. ancêtre commun. A. être vivant du passé ; B. point de branchement ; C. caractère observable.
Exercice 3 ⭐⭐
Repère le nœud. A sépare la Truite du reste ; B sépare le Chat du groupe Lézard-Pigeon ; C sépare Lézard et Pigeon. Le nœud commun le plus récent du Lézard et du Pigeon est ………….
Exercice 4 ⭐⭐
Complète le tableau simple par X ou laisse vide.
| Espèce | Vertèbres | 4 membres | Plumes | Poils |
|---|---|---|---|---|
| Truite | ……… | ……… | ……… | ……… |
| Lézard | ……… | ……… | ……… | ……… |
| Pigeon | ……… | ……… | ……… | ……… |
| Chat | ……… | ……… | ……… | ……… |
Exercice 5 ⭐⭐
Choisis le plus proche parent du Pigeon. ☐ Truite ☐ Lézard ☐ Chat. Justifie : ………….
Exercice 6 ⭐⭐⭐
Construis un petit arbre. Truite : vertèbres ; Grenouille : vertèbres + 4 membres ; Lézard : vertèbres + 4 membres + amnios.
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Réponds par vrai ou faux. ☐ L’espèce la plus à gauche est la plus évoluée. ☐ Un nœud correspond à un ancêtre commun. ☐ Plus les caractères partagés sont nombreux, plus la parenté est proche. Justifie une réponse : ………….
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Défi bonus. Rédige deux phrases avec pigeon, lézard, ancêtre commun et caractères partagés. Réponse : ………….
Correction détaillée, défi bonus et à retenir
Pour voir la correction vite, cherche une preuve simple : un caractère partagé, un nœud ou un ancêtre commun récent. Tes réponses détaillées tiennent là. Court, net. En SVT 3e, Cycle 4, l’erreur la plus fréquente reste la même : croire que la place gauche-droite dit la parenté.
Exercice 1 : un caractère partagé. Il sert à former un groupe. Exercice 2 : un nœud. Il représente un ancêtre commun. Exercice 3 : les espèces issues du nœud le plus récent. Elles sont les plus proches parentes. Exercice 4 : non. Une ressemblance visible ne suffit pas. Exercice 5 : sur la branche avant le groupe concerné. Le caractère apparaît puis se transmet. Exercice 6 : oui, seulement s’il est commun à tous. Sinon, ne le coche pas. Exercice 7 : l’ancêtre commun récent. C’est lui qu’il faut comparer. Exercice 8 : faux. Tourner l’arbre ne change jamais la parenté.
L'essentiel en bref
Prends maintenant un crayon et vérifie toujours trois points : les caractères partagés, le nœud commun le plus récent et les erreurs dues à la simple ressemblance. Si une réponse te paraît évidente, appuie-toi sur un attribut précis, jamais sur l'allure générale d'un animal. Télécharge le PDF, complète les exercices sans regarder la correction, puis compare ton raisonnement ligne par ligne. C'est cette habitude qui fait progresser vite en SVT 3e.
Mis à jour le 12 juin 2026