Verbes irréguliers anglais (collège) : liste 60 + tableaux quiz (PDF)
Objectifs pédagogiques
Cette fiche permet de mémoriser les verbes irréguliers anglais collège les plus utiles, en les classant par familles pour mieux repérer les régularités. L’objectif est de connaître les trois formes principales du verbe :
- V1 : base verbale, utilisée notamment au présent et après to ;
- V2 : prétérit, utilisé pour raconter une action passée datée ou terminée ;
- V3 : participe passé, utilisé avec have/has au present perfect ou dans certaines formes passives.
La ressource propose une liste de 60 verbes essentiels, un mémo phonétique et des quiz à trous corrigés.
Niveau / Pré-requis
Niveau conseillé : 5e, 4e, 3e, révision de début de lycée.
Pré-requis : savoir reconnaître un verbe en anglais, connaître la différence entre présent et passé, avoir déjà rencontré le prétérit simple et le present perfect.
Conseil d’usage : apprendre 10 verbes par semaine, puis réviser en mélangeant les familles. Il vaut mieux revoir souvent de petites listes que tenter d’apprendre les 60 verbes en une seule fois.
Méthode, liste des 60 verbes et quiz
1. Comprendre les familles de verbes irréguliers
Les verbes irréguliers ne suivent pas la règle habituelle du prétérit en -ed. Cependant, beaucoup d’entre eux se ressemblent. Les classer par familles aide à mieux les mémoriser.
Astuce : apprenez les verbes à voix haute en rythme : sing, sang, sung ; bring, brought, brought ; cut, cut, cut. Le son et le rythme facilitent la mémorisation.
Erreur fréquente : ne confondez pas V2 et V3. On dit I went to London au prétérit, mais I have gone au present perfect. Le verbe go a donc deux formes différentes : went et gone.
2. Liste des 60 verbes irréguliers essentiels
Famille A-A-A : les trois formes sont identiques
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| cut | cut | cut | couper |
| cost | cost | cost | coûter |
| hit | hit | hit | frapper |
| hurt | hurt | hurt | blesser, faire mal |
| let | let | let | laisser, permettre |
| put | put | put | mettre, poser |
| read | read | read | lire |
| set | set | set | placer, fixer |
| shut | shut | shut | fermer |
Famille A-B-A : V1 et V3 identiques
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| become | became | become | devenir |
| come | came | come | venir |
| run | ran | run | courir |
Famille A-B-B : V2 et V3 identiques
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| bring | brought | brought | apporter |
| build | built | built | construire |
| buy | bought | bought | acheter |
| catch | caught | caught | attraper |
| feel | felt | felt | se sentir, ressentir |
| find | found | found | trouver |
| fight | fought | fought | se battre |
| get | got | got | obtenir, devenir |
| have | had | had | avoir |
| hear | heard | heard | entendre |
| hold | held | held | tenir |
| keep | kept | kept | garder |
| leave | left | left | partir, quitter |
| lose | lost | lost | perdre |
| make | made | made | faire, fabriquer |
| mean | meant | meant | signifier, vouloir dire |
| meet | met | met | rencontrer |
| pay | paid | paid | payer |
| say | said | said | dire |
| sell | sold | sold | vendre |
| send | sent | sent | envoyer |
| sit | sat | sat | s’asseoir |
| sleep | slept | slept | dormir |
| spend | spent | spent | dépenser, passer du temps |
| stand | stood | stood | être debout |
| teach | taught | taught | enseigner |
| tell | told | told | dire, raconter |
| think | thought | thought | penser |
| understand | understood | understood | comprendre |
Famille A-B-C : les trois formes changent
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| be | was / were | been | être |
| begin | began | begun | commencer |
| break | broke | broken | casser |
| choose | chose | chosen | choisir |
| do | did | done | faire |
| drink | drank | drunk | boire |
| drive | drove | driven | conduire |
| eat | ate | eaten | manger |
| fall | fell | fallen | tomber |
| give | gave | given | donner |
| go | went | gone | aller |
| know | knew | known | savoir, connaître |
| ride | rode | ridden | monter à vélo/cheval |
| see | saw | seen | voir |
| sing | sang | sung | chanter |
| speak | spoke | spoken | parler |
| swim | swam | swum | nager |
| take | took | taken | prendre |
| write | wrote | written | écrire |
3. Mémo phonétique rapide
- read : V1 se prononce comme “riid”, mais V2 et V3 se prononcent comme “red”. L’orthographe ne change pas, le son change.
- said se prononce plutôt “sed”, et non “sè-id”.
- bought, brought, thought, fought, caught, taught ont un son proche en anglais britannique : attention à ne pas prononcer toutes les lettres.
- begin, began, begun ; sing, sang, sung ; swim, swam, swum : la voyelle centrale change. C’est une famille très utile à apprendre ensemble.
- was s’utilise avec I, he, she, it ; were avec you, we, they.
4. Exercices et quiz à trous
Exercice 1 : compléter les verbes de la famille A-A-A
- cut – ______ – ______
- put – ______ – ______
- hurt – ______ – ______
- read – ______ – ______
- shut – ______ – ______
Exercice 2 : quiz à trous V1-V2-V3
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| buy | ______ | ______ | acheter |
| think | ______ | ______ | penser |
| teach | ______ | ______ | enseigner |
| sell | ______ | ______ | vendre |
| sleep | ______ | ______ | dormir |
Exercice 3 : quiz à trous sur la famille A-B-C
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| go | ______ | ______ | aller |
| see | ______ | ______ | voir |
| take | ______ | ______ | prendre |
| write | ______ | ______ | écrire |
| drink | ______ | ______ | boire |
Exercice 4 : traduire en anglais
- Je suis allé à Londres.
- Elle a vu un film.
- Nous avons acheté un cadeau.
- Ils ont dormi huit heures.
- Tu as écrit une lettre.
Exercice 5 : choisir V2 ou V3
- Yesterday, I ______ my keys. (lose)
- She has ______ her homework. (do)
- We ______ our teacher in town last Saturday. (meet)
- They have ______ a new song. (sing)
- He ______ a bike to school yesterday. (ride)
Exercice 6 : quiz phonétique et pièges
- Quel verbe s’écrit pareil aux trois formes mais ne se prononce pas pareil au prétérit ?
- Complète : begin – ______ – ______.
- Complète : bring – ______ – ______.
- Quelle forme utilise-t-on après have/has : V2 ou V3 ?
- Complète : be – ______ / ______ – ______.
Corrigé
Voir le corrigé
Correction de l’exercice 1
- cut – cut – cut
- put – put – put
- hurt – hurt – hurt
- read – read – read
- shut – shut – shut
Correction de l’exercice 2
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| buy | bought | bought | acheter |
| think | thought | thought | penser |
| teach | taught | taught | enseigner |
| sell | sold | sold | vendre |
| sleep | slept | slept | dormir |
Correction de l’exercice 3
| V1 | V2 | V3 | Traduction |
|---|---|---|---|
| go | went | gone | aller |
| see | saw | seen | voir |
| take | took | taken | prendre |
| write | wrote | written | écrire |
| drink | drank | drunk | boire |
Correction de l’exercice 4
- I went to London.
- She saw a film.
- We bought a present.
- They slept for eight hours.
- You wrote a letter.
Correction de l’exercice 5
- Yesterday, I lost my keys.
- She has done her homework.
- We met our teacher in town last Saturday.
- They have sung a new song.
- He rode a bike to school yesterday.
Correction de l’exercice 6
- read : V1 “riid”, V2/V3 “red”.
- begin – began – begun.
- bring – brought – brought.
- Après have/has, on utilise la V3.
- be – was / were – been.
Pour aller plus loin
Pour progresser durablement, fabriquez des cartes de révision : au recto, écrivez la traduction française ; au verso, notez V1, V2, V3 et une phrase exemple. Révisez ensuite dans les deux sens : du français vers l’anglais, puis de l’anglais vers le français.
Vous pouvez aussi créer trois colonnes dans votre cahier : je connais, j’hésite, je dois revoir. Déplacez les verbes au fil de vos révisions. Les verbes les plus difficiles pour les élèves sont souvent go/went/gone, see/saw/seen, write/wrote/written, think/thought/thought et read/read/read.
Enfin, entraînez-vous en contexte : une forme apprise seule est utile, mais une phrase complète permet de mieux retenir. Exemple : Yesterday I wrote a message ; I have written three messages today.
